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从小时候起，我就特别喜欢美术。经常在本子上、墙上乱画。直到现在，家中陈旧的本子里还不时出现我的“杰作”。
那时的我立志要当一个画家，家里的画笔买了一套又一套，我甚至缠着妈妈给我报了一个绘画班。
直到开学，一件在别人眼中再平凡不过的小事情使我的心情乌云密布。
那是一堂美术课。我第一个来到了教室，准备一展身手。美术老师是个年轻的男老师，姓张，很温和，看上去很善良。他健康的小麦色皮肤，鼻梁挺直。一双眼睛大而有神，乌黑发亮，使你不想在他的课堂上做任何小动作，生怕伤着了他温和的心。他在第一堂课上用肥皂水吹出了七彩的泡泡，个个晶莹剔透，闪着彩虹般的光泽，还带着珍珠的亮光。美丽的泡泡带着一股沁人的芳香，吹进了我的心里，带着一个又一个彩虹般的梦想，在我心中摇摇晃晃的飞着。可是我发现，我画的泡泡并不好看，是歪歪扭扭的。看着同学们画的圆润、美丽的泡泡，我的心沉到了谷底。
(点评：老师的外貌描写很有特点，细致生动。同时自然引出文章的线索：七彩肥皂泡)
画了好久好久，我几乎已经认定自己是个笨蛋，我日日夜夜煞费苦心地作画，结果仍然不尽人意。很多人告诉我：“别努力了，你不适合画画，放弃吧!”苦恼、迷茫缠绕着这我。操场上，一个低年级新生正在吹泡泡，飞向天空的泡泡被一阵风吹得灰飞烟灭，没有留下任何在世间的印记，我的心更加失落了。
出乎意料的是，张老师找我谈话了。在办公室里，我的眼睛一动不动地盯着地面，像是想从干净的地板上找些许污迹。
“地上没有钱，坐下吧，把头抬起来。”张老师温和而幽默的声音响起，我坐了下来。
“今天我要求张小明变成一只麻雀，并且在天上飞来飞去，这合理吗?”老师微笑着。
“不合理。”我诧异而小声的说。
“那么我让一只鹰去游泳，可以吗?”老师笑眯眯地继续问。
“不可以!鹰可以飞得很高，但是不能游泳，就像鱼可以游泳，但是不可以飞翔一样!”这一次的回答我有底气多了。
“非常好!”张老师故作神秘，“下面我来讲个故事吧!”
“有一个少年，他很喜欢唱歌。田埂里，牛背上，小巷中，处处充满了他的歌声。其实他的嗓音并不好，歌声有些像鸭子在嘎，嘎叫。”
我不禁“噗嗤”一声笑了出来。
“少年的邻居和老师们不让他再唱歌了，因为他唱得实在太难听了。少年很难过，很灰心，整天像丢了魂儿似的。”
我越听越入迷，暗暗为少年担心起来。
“少年的父母开导了他，于是少年释怀了。他重新变得快活起来，唱歌仍然是他的爱好，但是他已经开始将大量的精力投入到自己有天赋的绘画中去了。”
“故事讲完了。”张老师意味深长地看了我一眼，“其实那个少年就是我。如果不能做一只自由自在的鱼，那为何不能做展翅高翔的鹰，去搏击长空?”
我的心灵受到了极大的震撼。是啊，做不了鱼，可以做鹰，去开拓属于自己的一片天空;做不了花，可以做草，去生长属于自己的一片嫩绿;做不了流水，可以做泡泡，在阳光下慢慢往上升，带去一片彩虹色的梦想……(点评：感悟深刻，富含人生哲理，使文章立意很深。)
于是，我也释怀了……
而后，每次回忆这段经历，我都感慨良多。
五年后，当我接到重点中学的录取通知书，我又一次拿了一瓶肥皂水吹起了泡泡。阳光下，草地上，圆润又晶莹的泡泡闪着彩色的光芒飘向远方……(点评：再次写到肥皂泡，首尾呼应，余韵袅袅。)
来源：巧语妙文
作者：杜安琪
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