【www.hnjzgkzyc.com--三年级上册】
特殊疑问句：
What"s this? — It"s….(这是什么?)
What"s that? — It"s…(那是什么 ?)
What"s in your bag? — A hat.(你的书包里有什么?一顶帽子。)
“can”的疑问句及回答
Can you see …? Yes, I can./ No, I cant.(你能看到……吗?是的，我可以./我不可以)
I cant find…. Can you find…?(我找不到...../你能找到...?)
表示指令祈使句
Stand up.(站起来.) Sit down.(坐下来.)
Come here.(过来) Go back.(回去.)
Open your book/ the door.(打开你的书/门)
Close your book/ the door.(合上你的书/门)
Put up your hand.(把手举起来)
Put down your hand.(放下你的手)
Put on your cap.(戴上你的帽子)
Take off your cap.(脱下你的帽子)
Clap your hands.(拍拍你的手)
Nod your head.(点头你的头)
Touch your ear/nose/eye(摸你的耳朵/鼻子/眼睛)
交际用语的使用
Excuse me.(请原谅)
Thank you. —Not at all. Thats OK.(谢谢您.-根本不。这是确定的。)
Sit down, please.(请坐)
Here you are. — Thanks.(给你.-谢谢)
I miss you. — I miss you ,too.(我想你。我也很想你。)
Glad to meet you. —Glad to meet you, too(很高兴见到你。我也很高兴见到你)
Glad to see you again. —Me, too.(很高兴再次见到你。-我也是。)
How are you? —Not bad. / I’m ok. /I’m fine.(你好吗?-不坏。我很好。我很好。)
And you? — I"m OK.(你呢?我很好。)
How do you do? —(你好吗-你好吗?)
Thank you. ----That"s ok.(谢谢您.那是好的)
Thank you. ----Not at all.(谢谢您.----根本不)
2It"s a ….It"s too short/big/long/old/new.(太短了/大/长/老/新)
It"s a nice blouse/vest.(这是件漂亮的衬衫/马甲)
I am not good at English/Chinese/maths. ----- I can help you.(我不擅长英语/语文/数学。我可以帮你。)
What colour is your dress? — It"s red/yellow….(你的连衣裙是什么颜色的?它是红色的/黄色的)
The hat/coat(帽子/外套)… is yellow/red….(黄色/红色)
A red dress for you. It"s a nice blouse/vest.(给你的一条红裙子。这件衬衫很漂亮/背心。)
So many animals.(这么多动物)
So many good things How nice on a ship! How nice! Cool!(船上有这么多好东西!多好的!酷!)
What a fine day! What a big cake!(多好的天气啊!多大的蛋糕!)
It"s fun ( to run) in the sun.(在阳光下跑步是有趣的)
3Is it hot /sunny /rainy…? —Yes, it is. / No，it isnt.(天气热/晴朗/下雨吗?是的，它是。不，它不是。
)
It’s rainy/cloudy/windy…(下雨/多云/有风的)
Its so cold!(天气很冷!)
Are you (still) cold? Yes，I am./ No, Im not.(你(仍然)冷吗?是的，我是/不，我不是。)
My nose is running.(我在流鼻涕。)
Happy birthday to you. —Thank you.(祝你生日快乐.-谢谢。)
I cant find /see….(我无法找到/看见...)
1.读懂短文，了解大意
该技巧主要针对句子翻译题。任务型阅读题中，要求翻译的句子都不是孤立的，理解这些句子往往要根据上下文或全文理解，才能准确理解句意，避免出现表达上的偏差。
2.掌握各种语法，应对不同要求
该技巧主要针对事态、语态转化以及同义句转换等。掌握一些句子结构(如感叹句等)以及更多的固定句型(如形式主语it句型)对于解决这类题目尤为重要。
3.把握句子的关系
该技巧主要针对运用连词或相关句式进行句式转换，如简单句变复合句，复合句变简单句等。
4.把握文章结构
该技巧主要针对将句子还原，将提供的某个或多个句子还原到文章的适当位置，在任务型阅读中很常见。这就要求整体把握文章段落，在上下句的结合处，它们或是需要过渡，或是需要归纳总结，根据需要安排句子。