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中国梦，我的梦
通往成功的路上，充满许多坎坷。梦想是一粒种子，只有克服种种困难，才能发芽、成长、开花，最后品尝到成功果实的甘甜和喜悦。
我的梦想是当一名大作家，让全世界的人都看我的书。我一直为了这个梦想而奋斗。
我从小就酷爱读书。大人们说我太好动了，整天一刻也闲不住地疯，但是只要给我一本书，“疯丫头”就变成了“书呆子”，可以很长时间都不动一下。我太喜欢书了，经常为了读书忘记了吃饭。有时读到非常精彩的故事情节，爸爸妈妈把饭菜都摆到我眼前，我都不想吃，非要把那篇文章看完不可。
每次妈妈想奖励我问我要什么礼物时，我都会毫不犹豫地说：“给我书就可以了。”妈妈说：“为什么别的女孩都喜欢花裙子、洋娃娃之类的东西，我家的小孩儿天天要书看？”
二年级的时候，我迷上了写书，总是带着一个小本子，没事儿了就写一写。三年级，我的写书欲望就更强烈了！妈妈说蒋方舟八岁就出版书了，我也好想好想呀！我很喜欢写冒险类的小说，可经过调查，发现班里只有四分之一的人爱读这类书，其余的人都爱看成长系列的书、探案书等。于是，我就按照他们的“口味”继续写作。
写书是甜蜜的，过程是坎坷的。有时候，有些男生不喜欢我写的书，就说“你写的书没人爱看！”我好生气呀：“那你们爱看什么？一天到晚在旁边唠唠叨叨地，烦不烦呀！”其实回家细想，他们说的也不是完全没道理。妈妈也说过我写的书没什么意思，还说写书不是一个很简单的事情，要有足够多的知识和智慧。但是，不管怎样艰难，我也绝不与写书“断绝交往”，因为那个大作家的梦想还在一直向我招手呢。
“没有追求和付出，哪来的成功……”每当我听到这首歌时，我都会想起我的梦想。是啊，不努力，不付出，就没有成功的欢乐！
【每天一笑】
今天我和一女同事做错事，老板跑过来训我们，只见老板刚要开口骂那女孩，女孩冲着老板撒娇似的吐了下舌头，老板当场就软了，说了声下次不要了就让她走了。
我顿时窃喜，于是训我时我也学着吐了下舌头，怎料老板憋了三秒吼道：你是狗吗？！！
咳，这个看脸的世道……
【每日写作指导：中小学生游记的写法】
一、按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。https://www.zuowenck.com/就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处着名的游览胜地--善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。