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六年级科幻作文(锦集5篇)

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六年级科幻作文篇1

  早晨,我带着机器人A和船员们上了宇宙飞船,随着一声“起飞”,飞船启动了,船舱里一百多名工作人员都认真地工作着。“张船长,还10分钟就到达木星了。”我的助理小王说。我吩咐船员们穿好宇宙服,准备着陆。船舱门打开了,哇!外面有不少红色的“小东西”,飞来飞去,还不时发出红光。在地面有许多圆的石球,轻轻一踢,它就会飞很远。这是因为木星引力很小的原因。

  下了船,我和船员们向木星树林走去。这里的树木全都是红色的,树木的形状更是千奇百怪。我们走了不久,突然雷达接收器报告,有不明飞行物出现。抬头一看,正前方的上空有一个巨大的光体正垂直降落下来,接着,是一声巨大爆炸。

  我们很快来到了爆炸地点,一百多只一米多高的超大蜥蜴,正在那里不停地咬周围的树,不到几分钟就咬掉了一大片。

  “跟我走!”我说。一边说一边带领船员朝木星唯一的大河木木亲亲河撤退,还不时用激光枪“激”火蜥。到了木木亲亲河,我叫船员们都跳进河里。用激光枪不停地打,把火蜥引下水。它们下水了,由于水的作用,它们的速度慢了许多,

  火势也弱了,但仍不停向我们喷火。我见时机成熟,一边命令船员迅速上岸,一边按动了快速制冷按钮。随着“嗦嗦”几声巨响,木木亲亲河一下子冻上了,火蜥全部被冻在了厚厚的冰里。15分钟后,火蜥全被冻死。我又按动了解除按钮,木木亲亲河又恢复了原样。

  船员都笑了,我们又踏上新的旅途。

六年级科幻作文篇2

  二一六零年,一个秋风习习的晚上,静静的,所有人都进入了梦乡。而我却被一阵嘈杂声吵醒了,本想破口大骂的我,在打开窗户的那一瞬间,两条腿立马发软,瘫坐在地板上。窗外竟停着一艘巨大的飞船。

  我怀着好奇和忐忑来到了这艘大得可怕的飞船上。发生了什么呢?没人回答我。我只好将找到答案的希望寄托在自己的身上了。我集中精力,顺着通道走。一不留神,我按到了飞船墙上的按钮,按钮被按下的那一刹那,我感觉一股能量在我的体内飞速运转,我的眼睛竟然能看清楚几百米之外的东西。

  这时,一个陌生的声音传入了我的耳朵:“你已经拥有超能透视眼,有了测谎的能力和透视的能力。测谎时,你的眼睛即会变成金黄色,说谎的人的肩膀上会用红字显示出事情的真相。人世间的小偷泛滥,说谎的人也要成精。现在,我命你用你的超能力去管理。”说完,他便送我回到了家中。

  回到家中,我心里想:超能透视眼该不会是小说里的超能力吧?

  第二天一大早,我来到了学校。我是学科代表,桌上大堆大堆的作业,我正整理着。秦阳大摇大摆地走了过来,摆足了一副大佬的样子,对我说:“我的作业没带。”这时,我看见他后退几步,肩膀上显示:作业未完成,未带回家。“你分明就是没写”。他问我“:你怎么会知道?”我将昨天陌生人的话一字不漏告诉了他,他立马就去补作业了。

  在下午放学时,我看见一个可疑的黑衣人挤过拥挤的人群中迅速蹿入了学校。我急忙追了过去,只见那人从窗户上爬了进去,我也跑过去,想开门,我发现被反锁了。这时,我又想起昨天那个陌生人的话,对,我可以用透视眼!我使用透视眼,看到躲在房间里的可疑人原来是个小偷,我连忙打110报警了。

  嘿,超能透视眼真管用!

六年级科幻作文篇3

  2060年,我成为了一位科学家。我最骄傲的发明还是时光机。只要坐上时光机,说出你想去的地方,它会立马带你去。这台时光机正在博物馆,但可不是人人都能坐的,只有善良的人才有资格。自从发明时光机以来,我从来没有体验过,不过今天我决定了,要去体验一下。

  坐上时光机,便决定要去西游记的那个年代,只听嗖的一声,一下子就到了。时光机轻声问:“请问您要游玩几个小时?”我回答:“嗯,4个小时吧”“好的,到时候我就会把您送回现实世界。”说完,时光机就不见了。

  我在这个陌生的年代里,四处游玩着。突然,从远处跑来一只野猪,吓的我连忙爬上了附近的一棵小树上,并用语言吓唬它。可它不吃这一套,用头拼命地撞树,我大喊大叫,这时,从天上飞下来一只猴子,那只猴子竟然是齐天大圣孙悟空。只见孙悟空拿出金箍棒挥两下,野猪就躺在了地上。我连忙道谢,孙悟空点了两次头,就飞走了。孙悟空刚走,时光机就出现了,我依依不舍的回到了现实世界。

六年级科幻作文篇4

  在未来,我们的学校到底是什么样的呢?让我们穿越时空隧道,到未来去看看吧!

  穿过一条条马路,就来到了学校的大门前。大门是一道可自动伸缩的门,上面装有摄像头,能将你的照片输入电脑,在确认你是“校内人员”后大门才会打开。如果你不是“校内人员”,但要执意进入校园的话,那么隐藏在“暗处”的警报系统就会立即报警。所以聪明的小偷是不会“光临”这个校园的。

  走过校门,就来到了大厅。咦?怎么没有楼梯呢?哦!原来,为了方便快速通过,楼梯已经改成了传送器。站在传送器上,只要说出想去的地方,就能在一转眼之间到达。下面让我们先去课室看一看吧!

  课室在二楼,推门一看,每个学生和老师的桌子上都有一台电脑,旁边还放着一枝没有笔头的笔。没有笔头该怎么写字呢?其实这是一种名叫“激光笔”的笔,写字时,只要握住笔杆,就会出现一道激光,这时,就能在电脑上做老师上完课后布置的作业了。课室里还有一个机器人,它能帮助老师批改作业,并且还能将已交人数和未交人数印成表格,交给老师。课室的墙壁也很神奇,能根据课程变化壁纸,让同学们在虚拟的情境中上课。

  欣赏完了课室,再坐上传送器就来到了游泳池。游泳池面积很大,能容得下许多人。游泳池还能根据天气的变化而调整水温,让游泳的人在水里待久了也不会感到冷。要是突然下了雨,那也不用急。游泳池的顶上会升起一块挡雨板,一滴雨水也不会落进泳池里。这时,泳池底部会虚拟出各种各样的鱼,把游泳池变成一个“海底世界”。

  未来的学校不错吧?让我们勤奋学习,让这一天早日到来!

六年级科幻作文篇5

  一天晚上,我做了一个梦,梦见我发明了各种各样的鞋子……

  我在中国国际超能制鞋公司工作,我与我的朋友微软公司老总比尔·盖茨一起合作,共同研制了风靡世界的风速鞋、微型电脑型、调温鞋等各种各样的高科技超能鞋。

  现在我们正在努力研究的是新生代产品光速鞋。我与我的助手把一种叫光速器的仪器加装在风速鞋上,这双鞋通过光速器与风速器的共同合作,产生了强大的功能,只要你穿上它,跑起来的速度就比光速还快了,听说吗?只要你能比光速还快,就能长生不老。我还给这双鞋装上了大脑思维仪,这样,你想到哪里,鞋子自动就会把你带到哪里了。

  在研制过程中,比尔·盖茨建议我再在鞋子里安装他发明的`电脑ABC程序,因为这个程序可以控制物体在运动时不发出任何响声与动静。我觉得这个建议很好,于是,便赶紧把程序又添加到光速鞋里。我迫不及待地穿上光速鞋试走了一下,又发现一个不足处:这双光速鞋只能走直线,很容易装上东西。

  这该怎么办?我绞尽脑汁左思右想,终于有办法了。我带领助手们又研制了一种变向器,只要感应到前面有物体,就会转变方向。哈哈!我非常高兴,又穿了一次,真是太完美了!光速鞋给人们节省了大量的时间,还减少了车祸的发生,没多久,光速鞋的销售成了世界第一……

  “叮铃铃。”我的闹钟响了,唉呀,要是是真的那该多好啊!

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