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窗外的作文600字初二写景范文(精选六篇)

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第1篇: 窗外的作文600字初二写景

  窗外的景色,就像一个小小的精灵在时刻撩拨着我,勾起我的好奇心,让我忍不住去观察,沉迷其中,继而不由自主的感受,赞美……

  窗外的景色,有什么?我不禁抬头去看……几棵挺拔的松树,孤零零的站在那儿,俨然像战士般一动不动地坚守自己的岗位。一阵微风吹过,它们又像小朋友一样互相招手、打闹嬉戏,玩的不亦乐乎。我看着便也快乐起来,窗外的景色,真美丽。

  窗外的景色,有什么?我不禁竖耳去听……几声清脆的鸟鸣,直接敲击着我的心灵,这声音忽高忽低,时而婉转时而悠扬,好似向我诉讼着什么,是麻雀在歌唱吗?还是黄鹂在比赛?亦或是它们在合唱?一声高过一声的鸣叫把这场歌曲大赛推向高潮。我听得沉醉其中,难以自拔,窗外的景色,真动听。

  窗外的景色,有什么?我不禁用鼻子来嗅……只可惜,什么味都没有。于是我闭上眼睛,深深的吸了一口气,又用力嗅了嗅,心静才可观景不是吗?这次我嗅到了,那紫色的喇叭花夹杂着清新的泥土味,悠悠的随风飘来、甜甜的芳香中又有点青涩的味道。我又好像嗅到了粉色而又柔软的微风裹着绿色的生命力在飘荡,我好像嗅到了一切,又好像什么也没有嗅到,窗外的景色,真入味。

  窗外的景,有什么?我不禁伸手去触摸……抓了一把,尽是空气。我眼前出现了那些海市蜃楼中才有的场景,我摸到了清晨的雨露,凉丝丝的,直透心底。我又摸到墙角的青苔,绿油油的,赏心悦目。我摸到了自己的心跳……窗外的景色,真柔软。

  窗外的景,有什么?我不禁用心去看、用心去听、用心去嗅,有心去触摸,我终于明白了我想要的一切。

  窗外的美景只是冰山一角,但又绝不止仅此而已。只有你用心去观察,你就可以发现无穷无尽的美景。只要你有一颗善于发现的心,美景便会时刻与你在一起。

  窗外的景真美。

第2篇: 窗外的作文600字初二写景

  秋天,是水果丰收的时候,秋高气爽,你看看窗外,会看到蓝蓝的云朵点缀着大海的蓝色,像一匹蓝色的东方战马在追逐太阳,非常威武。

  西方,夹着太阳的红色和天空的蓝色的`地方显现出一座大战堡,神秘而又古老。西方,时而听见鸟儿的歌声,非常好听,太阳的光芒照耀在高大楼房,似乎是在鼓励鸟儿吧。

  太阳高高挂在空中,一切显的更加光明了,空气新鲜,车辆在马路上快速的飞奔着,车里面隐隐约约传出小朋友的笑声,一栋栋高大的楼房像站岗的步兵一样站着,非常雄伟。

  高大楼房的下面,似乎有几个小朋友在玩,他们玩的可真开心啊。我望向远方,看见高大雄伟的步步高,我就非常想去吃里面的美食,玩里面的游乐设施啊!秋天窗外的景色可真奇妙啊!

第3篇: 窗外的作文600字初二写景

  拉开窗帘,打开窗,清晨的第一缕阳光照进来,第一口新鲜的空气迎面扑来。

  楼下传来小孩子的笑声和老人的秦腔声。

  我探出头来,楼下的草地上,几个穿着宽松衣服的奶奶爷爷在打太极拳,出掌,抬腿,跟着悠扬的音乐一起运动。

  一旁,几个老爷爷拉着二胡,几个老奶奶谈着琵琶围成一圈,中间站着两个奶奶一边跳舞,一边唱歌,他们轻轻踮起脚尖,抬起手,在这汇满了民族风味的曲调中翩翩起舞,成了草地上一道炫目的风景线。

  一边玩耍的孩子们,大概是他们的孙子们吧!他们也像爷爷奶奶一样,围成个圈,只不过他们不会唱秦腔,就拍着手转着圈背《三字经》,小女孩的裙子在风中一摆一摆的,脸上开出一朵朵花:小男孩在风里笑,脸上也开了花。看着他们,好开心,好幸福。童年,就是这样的吧,我想。

  一旁,几个老奶奶在聊天,她们穿着碎花的上衣,黑色的长裤,褐色的布鞋,坐在椅子上,她们的头发花白,却梳得整整齐齐,还戴上了发卡。看着他们,我想象着她们年轻的样子,一定很时尚很漂亮吧!她们一定有黑黝黝的秀发,有白皙的皮肤,迈着轻盈的步伐,在舞台上大展青春风光,别的女孩子一定用羡慕的眼光看着她们吧!她们一定很阳光很幸福吧!她们一定过着自己向往的生活,有一个完美的家吧!

  楼下,窗外,是一个舞台,一群人,男女老少,在这个舞台上,有的是无限风光,是有的是美丽幻想。在这个舞台上,大家展现自己的才能,发展自己的喜好。这个地方有欢声笑语,有人生百态,这是欢乐的结晶,是快乐的源泉。

  窗外,风光好美!

第4篇: 窗外的作文600字初二写景

  窗外,雨淅淅沥沥地下着,时而大,时而小,时而缓,时而急。

  我在雨中漫步。那雨从天空落下,在空中留下捉摸不透而又神秘的影子,雨落到我的伞上,只听“嗒嗒嗒”的声音,那一滴滴雨在伞上溅起了一朵朵晶莹透亮的小水花,优美而又可爱。树叶迎风婀娜起舞,加上雨珠的点缀,更是优雅。我心情舒畅,望着那轻盈而又透明的雨珠滴到花上、滴到窗上、滴到伞上……如精灵一般轻盈。雨,优雅的可爱;雨,可爱的美丽;雨,美丽的梦幻。这些雨的样子和声音,让我想起曾经在海边:浪花拍打着海边的礁石,激起层层水波,声音动听又悦耳。

  还记得我七岁那年的一个雨天:我穿着雨鞋,披着雨衣,撑着雨伞,出去玩耍。我找到路边的一个大水坑,不管三七二十一就往这个大水坑里跳,泥水四溅,我也不在乎,觉得这样子还不够尽兴,还把手里的伞往地上一扔,继续跳来蹦去的。不一会儿,我全身上下都是脏兮兮的泥水,鞋底还沾满了土。虽然我变成了名副其实的“泥人”,但我依旧那么快乐,高兴得不知该怎么形容。此刻,雨越下越大,像一个大部队从天而降,向我们冲来,我只好极不情愿地回家了。

  当时的那份快乐和天真是无法形容的,如今长大了,这份天真竟然消失了,再也找不会来。

  我坐在床上,聆听雨的声音。窗外,是一片片“哗哗哗”的声音,而窗内却是“沙沙沙”的声音。雨一滴滴落进河里,弹起了“叮叮咚咚”的小夜曲,使人陶醉其中。雨声滴滴答答,比小提琴拉出的音乐更优美更动听更使人心醉,比钢琴弹出的音乐更有情感更激情更有节奏,比马蹄琴吹出的音乐更澎湃更有力更令人心旷神怡。

  雨,记载着我的童年,更记录着我的快乐。

第5篇: 窗外的作文600字初二写景

  一个简单的小框,勾勒着世间的色彩。——题记

  窗外,正是雨濛濛的天,花针般的雨悄然而下,寂静无声,合着清晨的露水,舒适柔软地静卧在各个角落。又时,些许凉意扑面而来,凛冽却又轻柔。不知是哪个树梢,传来第一声鸟啼,那是一种初来乍到怯生而又惊喜的声音,明明微小,却唤起了那窗外的景,窗内的画。

  第一丝阳光从雾云中现出身来,青色的,衬托着天边的鱼肚白,渲染着能看到的景,第一朵花绽开来,贪婪的享受着微冷的阳光。虽是晴初霜旦,但却让那暗灰的云散了,且是彻彻底底的。那凉爽的晨,晴朗的晨,在孩童的嬉闹中度过。那些小小的,打闹的身影,是长大的人再也享受不到,体会不到的缥缈记忆。于我而言,却如昨日那般那么真切。

  远处的人渐渐散了,那云里雾里的烟却升起来了,那是对午时归家的人们最真切的安慰,因为家中有人、有情、有爱。于我,却只能靠在窗边静静发呆。

  午后,风变得微热了,暖意的风却吹不到我心里,只是感觉到,它暖暖的,柔柔的,还带着清晨残余的露水的花的气息,宁静而芬芳。这时不比早晨热闹,只有几个老人,坐在长椅上,缓慢地扇着扇,听着戏,品着生活。我不爱听戏,却被那些许劳累的夕阳,吸引了眼睛。只见它发红,再发红,却也在下坠。

  那夕阳一点点的落,落在高楼楼顶,把那淡黄的屋顶,照得金亮。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。夕阳西下之时,却是最热闹的时候。傍晚归家的人们——那些劳累的工作者,些许惆怅的脸被他们可爱的孩子逗得欢笑起来,笑容重新绽在脸上;穿着校服的学生兴高采烈,因为家中有人在等候,有人在微笑,不至于面对一个什么都没有的房子。夕阳在那撕开了的棉中落到了升起的位置,这时的它不似升起时的怯生羞涩,却有了稳重的暗红,似乎想念着世界千千万万的事物,望着千千万万归家的人,却从不说出来。

  又一次人烟散尽,那是一个属于月亮的时刻,那静谧的星空夜下,只剩下些许灯火,照亮我,一个坐在窗前的人。

第6篇: 窗外的作文600字初二写景

  人们眼中的窗外都是什么样子?

  他是一位诗人。无论是草长莺飞的春天、骄阳似火的夏天、落叶纷纷的秋天,还是冰天雪地的冬天,在他的眼里总是美的,总有风景。他常常出神地望着窗外,手托着下巴,看窗外风景。他喜欢这样,想象着会发生什么。灵感便源源不断地涌出来,让他写下一篇又一篇的好诗。

  他是一名音乐家。他作曲,然后又用钢琴把自己作的曲弹出来。弹给窗外的鸟雀、花儿听。窗外有一个五彩斑斓的梦。每一朵花,每一只鸟,每一阵风,每一滴雨,都是一个个跳动的音符。这是多么美好呀!在他眼里,窗外是彩色的,世界也是彩色的。

  他是一个爱财如命的人。在他眼里,窗外是灰色的,整个世界也是灰色的,唯独金钱不是。它们正闪耀着耀眼的光辉。他靠在窗框上,一双灰暗的小眼睛贪婪地盯着窗外,没剩几根头发的脑袋晃来晃去,脸上的褶皱好似被放大了几倍似的。“哪里还有商机?”他想,给人的感觉越发令人讨厌了。

  他坐在屋里,靠着一面被油烟熏黑的墙,透过墙上的那一扇小窗往外望不,那不是窗,他根本没有窗。他有的,只是那面黑墙上一个被铁锹凿穿的洞。但是透过那扇“窗”,他看见一片金灿灿的麦田,一阵风吹过,一片片麦田随风起舞,像金色的海洋。有付出就有收获。一望无际的金色,照亮了他的面容,脸上的皱纹仿佛都被抹平了。他的脸上露出微笑。这些可都是他的.劳动成果呀他是一个老农。

  她是一个小学生。傍晚,正在做作业的她不禁望向窗外。夕阳西下,映照得天空如血的红,衬着远处朦朦胧胧的树影,分外妖娆,与手里的作业格格不入;窗外,空地上传来的阵阵哗笑声,还有朋友们欢快游戏的影子,也与手里的作业格格不入。此时此刻,她多想扔下作业,奔向那块空地,和朋友们一起玩笑,欢乐的笑声,飞了很远很远

  许多人的窗外,构成了这样一个世界:既是黑白的,也是彩色的。

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