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第19课 放飞蜻蜓
第一部分 基础知识
一、抄写词语
慈爱 抚摸 保持 七嘴八舌
复杂 结构 入神 成千上万
二、按要求写词语。
1. 例：虫（ 蜻蜓 ） 扌（ 抚摸 ）
氵（ ） 木（ ）
亻（ ） 足（ ）
2. 例：七嘴八舌 成千上万
请写四个带数字的成语
三、根据课文内容，完成表格。
四、你还知道哪些关于蜻蜓的知识，请写一写。
________________________________________________________
________________________________________________________
第二部分 阅读理解
鸟是人类的好朋友。鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。绝大多数鸟是消灭害虫的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。在科学研究中，鸟还有很多用处。如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究污染等提供可用的资料。
一、联系上下文解释：
1. 医生：________________________________________________________。
2. 助手：________________________________________________________。
二、找出这篇短文的中心句。
_____________________________________________________________
三、文章围绕中心句具体写了三个方面：
（1）鸟使我们的环境优美。
（2）_____________________________________________。
（3）_____________________________________________。
1、读读下列句子，与例句修辞手法不同类的一项是（）
例句：下雨了，雨点淘气地用晶莹剔透的小脚丫轻轻地踢打着我的雨伞。
A．山顶上那几处梅花挣扎着吐出红苞来。
B．太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
C．溪水中小鱼摇摆着尾巴游来游去。
D．春天用她那双巧手唤醒了世界。
参考答案：C
2．下列童话形象不出自《安徒生童话》的是（）
A．美丽的白雪公主
B．坚定的锡兵
C．卖火柴的小女孩
D．历经磨难的丑小鸭
参考答案：A
我会按课文内容填空。
（1）意欲捕鸣蝉，________________。
（2）________________，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，________________。
（3）________________，无理寸步难行。
（4）天门中断楚江开，________________。
（5）_________________，潭面无风镜未磨。
（6）_________________，闻歌始觉有人来。
【答案】①忽然闭口立②远上寒山石径斜③霜叶红于二月花④有理走遍天下⑤碧水东流至此回⑥湖光秋月两相和⑦乱入池中看不见
第21课 槐乡五月
一、选择正确的读音。
酿（liàng niàng）出 浓（lóng nóng）香 笑盈（yín yíng）盈
衣襟（jīn jīng） 醇（cún chún）香 浇（jāo jiāo）水
二、组词。
端（ ） 烧（ ） 咸（ ） 农（ ） 浪（ ）
瑞（ ） 浇（ ） 感（ ） 浓（ ） 酿（ ）
三、多音字组词。
____（ ）____（ ）
朝 塞
____（ ） ____（ ）
____（ ） ____（ ）
大 降
____（ ） ____（ ）
四、按课文内容填空，并完成练习
五月，洋槐开花了。槐乡的_____________，_____________，似____________，一片___________。有的槐花_____________，__________；有的槐花_______________，_______________。
1、这一段共有（ ）句，第1句总写洋槐开花了，第2句写____________，第3、4句写____________。
2、找出描写小姑娘变得更俊俏的词，写下来。
__________________________________________
3、“五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。”
是对全文的______________________________________________。
第二部分 阅读理解
露珠赞
我喜欢露珠，我赞美它。
每年夏秋之际，我喜欢早起到野外散步。此时残月如钩，晨星闪耀，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。
当东方露出鱼肚白的时候，首先扑入眼帘的是盛装的大地：火红的高梁，金色的谷子，白花花的棉田......拼成了五彩缤纷的地毯。望着眼前的美景，是多么令人心旷神怡啊！
晨光慢慢退去，火红的太阳撩开了它的面纱，万道霞光映照着一个美妙、崭新的世界。看那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠，一颗、两颗、千颗、万颗。啊！像夜空璀璨的繁星。像碧波上撒满了石。又像千百双闪光的眼睛。啊！露珠，这就是极普通而又为人们喜爱的露珠。
露珠很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。它把短暂的一生献给了禾苗，而对禾苗从无所求。
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。
1、 读第三自然段，写出四个表示色彩的词。
______________ ________________ ________________ ________________
2、读第四自然段，作者把露珠比作了：（ ）、（ ）、（ ）。
3、题目“露珠赞”中的“赞”的意思是（ ）
A、帮助 B、称赞 C、一种文体，内容是称赞人或物的
4、为什么说露珠虽小，但它却是不平凡的呢？
_____________________________________________________
5、文中有不少生动的比喻句，读一读，选一句抄下来。
_____________________________________________________
拓展提高
一、照样子填空
1、 写出表示手的不同动作的词。
例：举
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、 在（ ）果填上一个字，表示不同的“看”。
例：注（视）
（ ）察 （ ）望 仰（ ）
二、在括号里填上一种植物名称，使之成为成语。
囫囵吞（ ） （ ）（ ）皆兵 （ ）熟（ ）落 披（ ）斩（ ）
胸有成（ ） （ ）（ ）一现 （ ）红（ ）绿 顺（ ）摸（ ）
第20课 恐龙
一、看拼音，写词语。
bǐ shǒu yá chǐ qīnɡ xínɡ màn yóu
（ ） （ ） （ ） （ ）
mítuán mào mì xiōnɡ měnɡ diào qiáo
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhǎn chì ɡāo fēi wànɡ ér shēnɡ wèi
（ ） （ ） （ ）
二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
沼（zhǎo zǎo）泽 覆（fù fú）盖 庞（pánɡ chǒnɡ）大
梁（liánɡ niánɡ）龙 亲戚（qī qiē） 插（chā cā）队
三、先把下列句子补充完整，再回答后面的问题。
1、梁龙每踏下一步就发出一声轰响，好似____________一般。
2、梁龙走起路来，好像是____________________。
3、剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支_____________一样的尾刺。
4、翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同______________________________。
5、霸王龙大脑袋，短身子，牙齿就像__________________。
上面的五个句子都运用了_________的手法，这样写的好处是_______________________
四、读短文片断，完成练习。
恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像十一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。
1、短文是围绕哪句话来写的？请用“________”在文中画出来。
2、仔细阅读这段话，看看它写了哪些恐龙？各有什么特点？然后填表。
3、“雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。”
这里作者拿___________跟_________作比较，把___________ 比作___________，从而写出了_______________________。
4、“梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像十一架移动的吊桥。”
为了写出梁龙___________的特点，作者采用了___________的方法，把____________比作_____________。