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篇一：熊鼎传阅读答案
完成下面的文言文，完成19——22题熊鼎，字伯颍，临川人。元末举于乡，长①龙溪书院。江西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之，不应。邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞②军事。母丧除，召至京师，授德清县丞。松江民钱鹤皋反，邻郡大惊，鼎镇之以静。平阳知州梅镒坐赃，辨不已，民数百成诉知州无罪。鼎将听之，吏白鼎：“释知州，如故出何?”鼎叹曰：“法以诛罪，吾敢畏谴，诛无罪人乎!”释镒，以情闻，报如其奏。是秋，山东初定，设按察司，复以鼎为佥事。鼎至，奏罢不职有司③数十辈。鼎欲稽官吏利弊，乃令郡县各置二历，日书所治讼狱钱粟事，一留郡县，一上宪府，递更易，按历钩考之，莫敢隐者。八年，西部朵儿只班率部落内附，改鼎岐宁卫经历。既至，知寇伪降，密疏论之。帝遣使慰劳，赐裘帽，复遣中使赵成召鼎。鼎既行，寇果叛，胁鼎北还。鼎责以大义，骂之，遂与成及知事杜寅俱被杀。【注释】①长：执掌。②赞：帮助，辅佐。③有司：泛指官吏。19．下列句子中加点的词解释错误的一项是（ ） A．数延见（邀请） B．太祖欲官之（官职）C．奏罢不职有司数十辈（称职） D．密疏论之（偷偷地）20．下列句子中加点的词意思相同的两项是（ ）（ ）A．元末举于乡 货恶其弃于地也B．乃留愈幕府赞军事 乃大惊C．以情闻 能以径寸之木D．复以鼎为佥事 不足为外人道也21．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）① 数延见，奇其才，荐之② 法以诛罪，吾敢畏谴，诛无罪人乎22．熊鼎有哪些优秀品质？请结合文意作简要评析。（4分）19 B 20 A B21.①邓愈多次邀请熊鼎相会，惊异于他的才华，（向皇上）推荐他。②法律是用来诛杀罪人的，我敢因为怕被责罚，而诛杀无辜之人吗？22.面对江西寇乱，能结兵自守；松江有人叛乱，他冷静地控制了局面，可见其卓有才能，处变不惊。不害怕被惩罚而依照实情释放了梅镒；命令郡县各备两份日历，按日历考查官吏，可见其初始惊喜求实；被假装投降的朵儿只班胁迫北还，他维护正义，责骂叛寇，最终被杀，可见其面对威逼表现出凛然正气。（一点2分，写出任意两点即给4分，意思基本符合即可，有欠缺酌扣）熊鼎，字伯颍，临川人。元末时乡试中举，执掌龙溪书院。江西发生寇乱，熊鼎集结乡兵自守。陈友谅多次胁迫他投降，他不理睬。邓愈镇抚江西，多次召请他来相见，惊异于他的才华，向皇上推荐。太祖要授给他官职，他说母亲年老需要赡养，推辞了，于是留在邓愈的将军府中，参与辅佐军事。母亲死后守孝期满，皇帝召他到京城，授官德清县丞。后松江平民钱鹤皋反叛，邻近地区大为惊扰，熊鼎镇抚他们而恢复平静。平阳知州梅镒犯贪赃的罪行，不停地辩解，几百个平民都申诉知州无罪。熊鼎正要听从，有一个小吏禀告道：“如果释放了知州．问起我们来怎么办?”熊鼎叹气说：“法律是用来诛杀罪人的，我怎敢因为怕被责罚，而诛杀无辜之人呢!”熊鼎释放了梅镒，将情况上奏皇帝，皇帝回复照此执行。这年秋天，山东刚刚平定，皇帝设置了按察司，又任命熊鼎为佥事。熊鼎到任后，上奏罢免不称职的官员数十人，（各部的贪官污吏得以肃清）。熊鼎要考查官吏的好坏，于是命令郡县各备两份日历，每天记下所处理的诉讼钱粮诸事，一份留在郡县，一份上报御史台，互相更换，按日历查考，没有敢隐瞒的官吏。八年，西部的朵儿只班率领部落来归附，(朝廷)调熊鼎为岐宁卫经历。(熊鼎)到了那里，发觉敌寇是假投降，他悄悄地将情况详加述说(报告皇帝)。皇帝派使者前来慰问犒劳，赐给他皮裘和帽子，又派中使赵成去召他回京。熊鼎动身后，敌寇果然反叛，他们胁迫熊鼎返回北方。熊鼎对他们申明大义，斥骂他们，于是他与赵成、知事杜寅都被杀了。
篇二：熊鼎传阅读答案
高考试题与答案 阅读下面的文言文，完成8-10 熊鼎，字伯颍，临川人。元末举于乡，长龙溪书院。江西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之，不应。邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府 赞军事。母丧除，召至京师，授德清县丞。松江民钱鹤皋反，邻郡大惊，鼎镇之以静。迁起 居注，承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间。舍人耿忠使广信还，奏郡县官违法状，帝遣御 复以细故烦御史，失信，且亵威。”帝默然久之，乃不遣物史。洪武改元，新设浙江按察司，以鼎为佥事，分部台、温。台、温自方氏窃据，伪官捍将二百人，暴横甚。鼎尽迁之江、淮 州梅镒坐赃，辨不已，民数百咸诉知州无罪。鼎将听之，吏白鼎：“释知州，如故出何？”鼎叹曰：“法以诛罪，吾敢畏谴，诛无罪人乎！”释镒，以情闻，报如其 初定，设按察司，复以鼎为佥事。鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清。鼎欲稽官吏利弊，乃令郡县各置二历，日书所治讼狱钱粟事，一留郡县，一上宪府，递更易，按历钩考之，莫 敢隐者。八年，西部朵儿只班率部落内附，改鼎岐宁卫经历。既至，知寇伪降，密疏论之。 遂与成及知事杜寅俱被杀。（节选自《明史??熊鼎传》） 8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（C） 龙溪书院长：执掌 乡兵自守结：聚合 C.邓愈镇江西，数延 军事赞：辅佐 【答案】C 【解析】C 项中“数延见”一句大意是“邓愈要见熊鼎”，据此来理解，“延”应该是“邀请、 延请”之意。 【点睛】“理解常见文言实词在文中的含义”这个考点是每年必出题目，可能全都是“实词”， 今年的题目即如此；可能实、虚词都有，也可能只有虚词。文言实词在文中的含义的考查 是动态语境中的辨析，要理解动态语境中的陌生意义，就必须注意上下文语境，注意整个 语句的理解，而不是一知半解，断章取义。其次要注意文言实词知识的灵活熟练运用，最 起码要熟练掌握文言实词知识，比如“一词多义”“古今异义”“偏义复词”“词类活用”“通 假字”等知识。解题方法可以用排除法，也可以直接选，对于同学们来说，排除法似乎更 可靠。比如本题的“长”读“zhǎng”，通“掌”，无论知识还是文句理解，都非常熟悉，便 立即排除之；“结”在“结兵自守”中显然是“聚集、聚合”等意，也可立即排除；“赞” 在“留幕府赞军事”句意中显然是“辅佐、协助”等意，亦可立即排除。最后要注意古代 文化常识，现代汉语词汇积累，这些都是能够迅速做出判断的必要知识。 9.以下各组句子中，全部表明熊鼎处事精细求实的一组是（D） 复以细故烦御史吾敢畏谴，诛无罪人乎 【答案】D【解析】“筛选文中的信息”这个考点几乎每年必考，这是由于所选文言文多采自史传文， 而史传文都是评述某个人的生平事迹的，这就决定了“筛选文中的信息”考点的高频率出 现。本题中反映的是主人公辞官不就的品德，是主人公说的话，说的是朝廷命令御史 查察，反映主人公判案迅速，都与题目要求不合，故选D。 【点睛】这种题目的解法主要是排除法，且很快很准确，比如一看马上就可排除之，于 是就只剩下C、D 两项了，再看看又能迅速排除C，很快就可选出答案。考试过程中必然 要讲求点儿效益，而排除法的运用帮助很大，效果也很明显。 10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（B） A.熊鼎卓有才能，处变不惊。他深受邓愈器重，留在邓手下任职；为母亲守孝后担任德清县 丞，其时松江有人叛乱，邻郡惊恐，他冷静地控制了本县局面。 B.熊鼎思虑周详，维护朝廷威信。广信郡县官员违法，皇上已颁发敕令，此时又要查究；熊 鼎认为朝廷应当取信天下，不应为小事出尔反尔，皇上这才作罢。 C.熊鼎治政有方，坚持依法办事。分管台、温事务时，他迁走凶恶残暴的官将，百姓方才安 定；平阳知州梅镒被诬贪污行贿，他听从民意，依法予以释放。 D.熊鼎面对威逼，表现出凛然正气。朵儿只班率部投靠朝廷，熊鼎察觉其中有诈，不久叛寇 果然作乱，并胁迫他北还，他维护正义，责骂叛寇，最终被杀。 【答案】B 【解析】B 选项违背文意。文中说的是广信郡县官员违法，皇帝却要颁发敕令表彰，而不是 查究，也没有出尔反尔；李善长也为此事上奏进言，皇帝不听，熊鼎与给事中伊正进言， 皇帝默然良久，这才不让御史送去敕令。 【点睛】“归纳内容考点，概括中心意思”是文言文阅读理解的重点。文言文关于这个考点 的设题最难，排在三道题目之后，就是明证。但相对于现代文阅读鉴赏来说，能力层级还 只是C 级“综合分析”。四个选项的内容都是依据一定的标准对文章内容的归纳概括，只要 找准原文所在文段、层次，仔细对照，这种题目实际上不难。 11.把第一卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清。 译文： （2）帝遣使慰劳，赐裘帽，复遣中使赵成召鼎。 【答案】（1）熊鼎到任，上奏罢免了不称职的官员数十人，各部贪官污吏得以肃清。（2） 皇帝派遣使者慰问他，赐给他裘皮帽子，又派遣中使赵成召回熊鼎。 【解析】（1）句中难点有“奏罢”“不职”“数十辈”“列部”，这些都是理解句子的关键，“奏 罢”是两个词，“上奏并罢免”之意；“不职”意为“不称职”，是“不称职”的省称；“数 十辈”难理解关键是“辈”字难理解，其实根据文章大意，很容易理解为“数十人”；“列 部”就是“各个部门”之意。整体理解句子，抓住上下文，特别是上文“山东初定，设按 察司”，就能理解主人公去山东上任，主要是监察官吏。（2）此句几乎没有什么难理解的词 语，对译即可。 【点睛】“理解和翻译文中的句子”这个考点年年必考，是文言文阅读的基本能力考查。要 做好这道题，就必须养成良好的文言文阅读习惯，如“单音词”意识，利用古代文化常识 理解内容的意识，自觉运用“实、虚词知识，句式知识、史传文知识”的意识，文言文与 现代文相沟通的意识，古今生活沟通的意识。尤为重要的是整体阅读理解的意识，不注重 整体理解，就可能从开始就错了。 12.阅读下面这首宋词，然后回答问题。 更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！【注】周邦彦（1056-1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。寒声：指 秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。雁：古人认为雁能传书。 （1）从上、下两阙的首句看，这首词是以什么为线索来写的？请简要说明。 【答案】（1）此词以时光的转换为线索（或答“以时间先后顺序为线索”），表现了深秋萧 瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独感（这一句作答案是“答非所问”！）。简要说明如 下：上阕首句写“秋阴向瞑”显然是天光昏暗，下阕首句写“更深寂静”显然是夜深人静， 综合起来看，词人是以时间先后顺序为线索来写的。（2）作者意在写心境、写情，但主要 笔墨却是写环境，而白日萧瑟清寒的环境浸透了主人公的凄清之感，夜半沉寂冷落的环境 更浸润了主人公的孤独感。 【解析】两道题目都比较简单，都问的是写法，且互为补充。整首词是典型的“情景交融” 之作，以景写情，情感调子低沉、凄清、孤独。全词线索分明，由傍晚时分到更深夜半， 傍晚天光昏暗，一庭凄冷，寒声阵阵，又没有亲人（或友人）的音信；更深夜半时分，人 们各自走远，主人公独对孤灯，难以入眠，孤独凄清之情深矣。 【点睛】“古诗词鉴赏”是每年必出的经典题目，在中华文化弘扬全世界的今天，继承和发 扬祖国优秀传统文化更是有着非常重要的现实意义。中国人是诗意的民族，中学生应该积 极主动的继承和发扬这一笔优秀的文化遗产。何况古诗词是语文学习的重要组成部分！要 形成鉴赏古诗词的能力，提高鉴赏古诗词的水平，就必须经常诵读、涵泳，要深入了解和 掌握古诗词的相关知识，要真正进入古诗词的意境中去，而不是小学生、初中生的泛泛而 ）得道者多助，。寡助之至， 。（《孟子??公孙丑下》）几处早莺争暖树，____________________？乱花贱欲迷人眼，____________________。（白 ____________________，____________________，七十而从心所欲，不逾矩。”（《论语??为政》）辛苦遭遇逢起一经，____________________。山河破碎风飘絮，____________________。（文 天祥《过零丁洋》） 【答案】（1）失道者寡助 亲戚畔之 天下顺之 浅草才能没马蹄（2）三十而立 五十而知天命 六十而耳顺 干戈寥落四周星 身世浮沉雨打萍 【解析】这些经典诗词名篇名句几乎都来自课内，基本上都是初中学过的。高三备考要注 意经典诗词、文章的总结回顾，并在此基础上进一步理解之，特别是一些容易搞错的字词， 比如这几句中的“畔”“啄”“寥”等。 【点睛】“名句名篇”的识记背诵涵泳，是建立在整体理解的前提之下的，没有理解，背得 再多，也无济于事。因此对于这个考点，要注重整篇整体的理解把握，明白其思想性、艺 术性。这样做不仅仅是这道题的分拿到了，也为写作积累了大量素材，何乐而不为呢？
篇三：熊鼎传阅读答案
内容提示： [古诗文阅读]明史《熊鼎传》 阅读练习及答案 [古诗文阅读]明史《熊鼎传》 阅读练习及答案 完成下面的文言文， 完成 19——22 题 熊鼎， 字伯颍， 临川人。 元末举于乡 ， 长①龙溪书院。 江西寇乱， 鼎结乡 兵自守。 陈友 谅屡胁之， 不应。 邓愈镇江西， 数延见， 奇其才， 荐之。 太祖欲官之， 以亲老辞， 乃留愈幕府赞②军事。 母丧除， 召至京师， 授德清县丞。 松江民钱鹤皋反，邻郡大惊， 鼎镇之以静。 平阳知州梅镒坐赃， 辨不已， 民数百成诉知州无罪。 鼎将听之， 吏白鼎： “释知州， 如故出何?” 鼎叹曰： “法以诛罪， 吾敢畏谴， 诛无罪人乎!” 释镒， 以情闻， 报如其奏。 是秋， ...
[古诗文阅读]明史《熊鼎传》 阅读练习及答案 [古诗文阅读]明史《熊鼎传》 阅读练习及答案 完成下面的文言文， 完成 19——22 题 熊鼎， 字伯颍， 临川人。 元末举于乡 ， 长①龙溪书院。 江西寇乱， 鼎结乡 兵自守。 陈友 谅屡胁之， 不应。 邓愈镇江西， 数延见， 奇其才， 荐之。 太祖欲官之， 以亲老辞， 乃留愈幕府赞②军事。 母丧除， 召至京师， 授德清县丞。 松江民钱鹤皋反，邻郡大惊， 鼎镇之以静。 平阳知州梅镒坐赃， 辨不已， 民数百成诉知州无罪。 鼎将听之， 吏白鼎： “释知州， 如故出何?” 鼎叹曰： “法以诛罪， 吾敢畏谴， 诛无罪人乎!” 释镒， 以情闻， 报如其奏。 是秋， 山东初定， 设按察司， 复以鼎为佥事。 鼎至， 奏罢不职有司③数十辈。 鼎欲稽官吏利弊， 乃令郡县各置二历， 日书所治讼狱钱粟事， 一留郡县， 一上宪府， 递更易， 按历钩考之， 莫敢隐者。 八年， 西部朵儿只班率部落内附， 改鼎岐宁卫经历。 既至， 知寇伪降， 密疏论之。 帝遣使慰劳， 赐裘帽， 复遣中使赵成召鼎。 鼎既行， 寇果叛， 胁鼎北还。 鼎责以大义， 骂之， 遂与成及知事杜寅俱被杀。 【注释】 ①长： 执掌。 ②赞： 帮助， 辅佐。 ③有司： 泛指官吏。 19． 下列句子中加点的词解释错误的一项是（ ） A． 数延见（邀请） B． 太祖欲官之（官职） C． 奏罢不职有司数十辈（称职） D． 密疏论之（偷偷地） 20． 下列句子中加点的词意思相同的两项是（ ）（ ） A． 元末举于乡 货恶其弃于地也 B． 乃留愈幕府赞军事 乃大惊 C． 以情闻 能以径寸之木 D． 复以鼎为佥事 不足为外人道也 21． 用现代汉语写出下列句子的意思。（4 分） ① 数延见， 奇其才， 荐之 ② 法以诛罪， 吾敢畏谴， 诛无罪人乎 22． 熊鼎有哪些优秀品质？ 请结合文意作简要评析。（4 分） 答案： 19 B 20 A B 21.①邓愈多次邀请熊鼎相会， 惊异于他的才华， （向皇上） 推荐他。 ②法律是用来诛杀罪人的， 我敢因为怕被责罚， 而诛杀无辜之人吗？ 22.面对江西寇乱#from 本文来自爱师范文， 全国最大的免费范文网 end#， 能结兵自守； 松江有人叛乱， 他冷静地控制了局面， 可见其卓有才能， 处变不惊。不害怕被惩罚而依照实情释放了梅镒； 命令郡县各备两份日历， 按日历考查官吏，可见其初始惊喜求实； 被假装投降的朵儿只班胁迫北还， 他维护正义， 责骂叛寇，最终被杀， 可见其面对威逼表现出凛然正气。（一点 2 分， 写出任意两点即给 4分， 意思基本符合即可， 有欠缺酌扣） 译文： 参考文献 1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 （中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室） 2、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社） 3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社） 4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社） 5、《朱镕基上海讲话实录》
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