初一

初一队列训练学生随笔范文(通用10篇)

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【篇一】初一队列训练学生随笔

哲人说过“人的一生如鹰,何时都要去拼搏!”

幼鹰是在风雨中长大的,为了能飞向蓝天在生物圈中立足的理想,它们只能离开它们温暖舒适的巢,站在了死神边缘,大海的共同起跑线上,激烈的竞争和死亡成了它们熟悉的伙伴。

我们就犹如幼鹰站在了新的起跑线上,这又是一段朝气的乐曲,一段美好的时光。大海的远处便是幼鹰们的理想,而这一新的学年最美丽的果实也正是我们的希望。

最爱读冰心的“青年人呵,着意地为未来描绘你们的图画!”我们现在处于激烈竞争的社会当中,我们要展翅在他人的前面。作为一名21世纪的接班人,应牢记国家和党的关怀,紧握中华人民共和国的旗帜进军;永不忘“三个代表”的重要思想,为国家和人民争得荣誉!

天下本为一家,冰心在《繁星》中说过“我们都是宇宙的婴儿,住在地球的摇篮里!”在地球这个大家庭里,有一种无形的力量促使这社会发展,就是竞争……人类之间的竞争感在动物中也同样是有的,鹰正是应为这种相互前进的动力,才使得他们成为自然界的强者!

幼鹰从新的海港展翅了,他们的重点便是那海天相交的一线……

【篇二】初一队列训练学生随笔

14岁,是一个具有幻想的年龄,有梦的年龄,在这个青涩的年纪,我们都有自己不一样的梦。

也许,理想不一定会实现,但是,我们曾幻想过,努力过,就一定不会后悔。

我想,每个人都会有自己的理想,不管他有没有实现,那也是一种回忆。

上帝从没有埋怨过人们的贪婪,人们却说上帝的不公平,上帝对于我们每个人都是公平的,给我们每一个人的机会也是一样,只是有的人没有抓住上帝给予的机遇,从手中悄悄溜走了。有的人很富裕,但他不一定快乐,金钱是不能买到幸福的,而幸福更不能用金钱去衡量。

在我们这个年龄,也许会犯很多错,但我们会改正,我们不像小孩子无忧无虑,也不像大孩子为学业奋斗。

我们是平平谈谈的生活,做梦,努力。

每个人活在这个世上,都会经历很多的事,有好有坏,有欢乐有悲伤,可是这个我们不能去逃避,而是要去面对,想办法去解决。

流星的存在,是带给人们愿望,不一定会实现,但有人们的"美好祝愿,划过天空,带来一道光彩。

而对于那些不富裕,但是为理想奋斗过的人,他们才拥有真正的快乐,比那些没有理想,只有权利与金钱的人的生命更有意义。

什么是真正的快乐,努力过了就是快乐!

【篇三】初一队列训练学生随笔

“啊哟,别挤啊!”一到中午,饭堂里挤满了人,学校今天有西红柿炒鸡蛋,今天才有那么多人。“哎呦,把头发弄乱了,没关系,只要可以吃到我最爱吃的西红柿炒鸡蛋就行。”很幸运,我成功挤到了前排,最后一份西红柿炒鸡蛋落入我的碗中。其他人都用羡慕,嫉妒,恨的目光向我射来。“为什么,啊啊啊,我也要吃。”允儿伸手过来抢我手中的饭盒。我立马躲开,允儿扑了个空,见这招不行,允儿来软的,像我撒娇道“熙儿,我知道你最好了。”双眼带着祈求。我不忍心拒绝“好啦,分你一半好了。”我无奈地说。“我就知道你对我最好了。”允儿说完带着我来到一个不起眼的座位。“感情这丫头找好座位了?”我心里疑惑到。允儿看出我脸上的疑惑便说“以后这位置就是我们的了,我可是花了很大的价钱买下来的呢!”允儿调皮地吐舌头。“有钱就是任性啊!”我心中呐喊。允儿欢快地吃着饭,我则是一脸的郁闷。“我怎么交了个吃货朋友,真是交友不慎啊!”允儿就想几天没吃饭一样,狼吞虎咽。此时的我很想找个洞钻进去。

吃完午饭之后,我和允儿在校园里散允儿散步。“允儿你怎么吃都吃不怕呢?”我开玩笑地说。“那是因为我天生就吃不胖。”允儿转过头来说。眼看允儿快要撞到人了,我说“允儿……”还没说完允儿就摔倒在地。“哎呦喂,好疼啊!”说着还揉了揉她的小屁屁。此时的我大脑短路中。“你没事吧?”男孩伸手朝允儿说。在允儿看来他就是居高临下地看她。允儿朝我大声说“熙,还不快来扶我。”我反应过来,立马扶起允儿。那个男孩尴尬地收回了手,摸了摸鼻子,以掩饰尴尬。“既然没事我先走了。”接着就看见他落荒而逃的身影。

“允儿,你刚才怎么不接受他到好意?”我问。允儿不耐烦地说“不知道。”接着就气呼呼地走了。我知道允儿生气了,肯定是因为我没提醒她。我很后悔,为什么我不拉她一把呢!接着我往允儿的刚才走的方向跑去,去跟允儿道歉……

【篇四】初一队列训练学生随笔

艰苦的队列训练随笔

这个学期,我们去参加了蒋巷村实践活动,其中让我记忆犹新的是艰苦的队列训练。

第一天下午,教官的口哨苍劲有力地响了,我们连忙手忙脚乱地跑出了寝室。接着教官用他那好像练过狮吼功的嗓音对我们说要队列训练,我们都因为教官的“河东狮吼”而把精神绷得紧紧的。

下了楼,教官带我们来到了一个大操场,这个操场几乎能容下二十多只成年大象,我们就更是不用说了。教官教我们的第一个动作是立正,教官先示范了一次:先把脚摆成一个“V”字形,要形成四十五度角,再把手指伸直紧贴大腿,还要目视前方,神情严肃。我觉得大家都做的`一丝不苟,很认真,可是在教官的脸上却看不出一点满意的答案,我在心里默默嘀咕:这个教练真严厉!

接着教官又发出了口令:“稍息!”声音震耳欲聋,好像打雷了似的,我们不知是被吓坏了还是怎么的,一个人都没有做出动作。教官勃然大怒,吼道:“你们没上过体育课么!”我们个个都被吓破了胆,顿时鸦雀无声。教官又问了一次,有个胆大的人说:“我们没有上过正规的体育课。”教官也无语了,只好一步步慢慢地教了,于是我们比别人用了更多的时间、更多的精力来练习。别的班级用五分钟练习好的动作,我们要用十分钟;别的班级练习五遍的动作,我们要练习十遍。即使汗水顽皮地流到了我们的脸颊上,我们也绝不乱动一下,顶着似火的太阳练习一个个枯燥的动作。因为我们深知要为班集体争得荣誉!就这样,我们把一个个枯燥的动作练习得十分整齐协调。

在这次的队列训练中,我磨练了自己的意志力,学会了吃苦耐劳,还明白了团队精神的真谛。这次的队列训练让我收获了许多东西,我真庆幸参加了这次的实践活动!

【篇五】初一队列训练学生随笔

唉!也许是没经历过,总之和一个Boy同桌就是不方便。前几天,老师把我和男生叶伟调到了一起,让我俩竞争。起初我俩都不好意思,总保持着一定距离,他显得挺老实,老实得简直像个大姑娘。不过,过了几天他可就原形毕露了,你瞧。

“我的如意大苹果,让我考个满分吧,我永远不吃你。如意大苹果,Ioveyou。”拿着个刻满“鸟语”的大苹果,嘴里还不停地叽叽咕咕念着“咒语”。这就是他——叶伟,简直是个神经病,没见过一个人像他这样迷信到走火入魔的地步。唉,可能是我倒霉吧,我们的组长竟是他——叶伟。

他当组长的第一天可负责了,简直是Verygood!把一些杂事处理得井井有条。可到了第二天,再找我们组长可难了,他丢下组里的事儿去玩了。几天下来,我们组还真得了第一——倒数的!他不但不觉得不好意思,还自豪地说:“这多引人注目呀,千万别生气,俗话说,成功是失败之母嘛,哦,sory,失败是成功他娘!”你说气人吧?他就是这样一个不负责任的男同胞。我想,只有他这个Boy的眼泪才可以来去自如吧!

一个大课间,叶伟又和王隽开战了,打得可热闹了,笑声不断。不知从哪儿冒出一声:“叶伟,数学考了73!”语音刚落,叶伟眼圈就红了,眼泪掉下来了。你别以为这是场大暴雨,只不过是雷阵雨罢了。他掉了一会儿眼泪,抬头冲着王隽一笑:“走,打篮球去!”你说他厉害吧。对了,说到这儿我还得补充一点,他很爱好体育。什么篮球啦,足球啦,乒乓球啦,凡是和球有关的他都爱。准确地说,他简直是个“球迷”;也是个标准的球员。记得前几天,老师让同学们回家看一场中韩足球赛,然后写一个评析。同学们都为难了,我这对足球一窍不通的人当时更是急得团团转。再看叶伟,不但写出来了,还写得详细具体,老师看了后打了个“好”字。我想也只有他才能对球赛长篇大论,每次课外活动,最兴奋的就数叶伟,一看到那比自己脑袋还大还圆的篮球,就恨不得抱着亲两口。别看他个儿小,每次篮球比赛,准少不了他。抢球、带球、投篮,好轻捷的一串动作。我常想,如果他把这打篮球的劲头用在学习上,那他肯定是全校第一名了!

这就是我的同桌,一个幽默风趣的Boy,一个淘气又富有活力的Boy,一个令我哭笑不得的Boy!

【篇六】初一队列训练学生随笔

初一队列训练学生随笔

当烈日照到我的头顶,我那红彤彤的脸颊上已淌满了汗珠,衣服早已湿透,当听到结束之声,只留下满身的疲惫与黝黑的皮肤。

还记得我以前所向往的,不正是成为军人吗?我羡慕军人的英姿飒爽,他们的赴汤蹈火。今天,我所梦寐的愿望即将迈出第一步:军训。

来到初中,告别了幸福的小学时光,我知道,这将是我人生的新篇章、转折点。踏入初中的生活,首当其冲的则是3天的军训。我所盼望的一天终于到来了。

虽然我已经知道且做好了充足的准备去面对艰苦的军训时,它的艰苦还是超出了我的想象。

军训中的一上午大部分时间都在训练,教我们一些军队的纪律与动作。空阔的操场上似乎也只有教官那嘹亮的口号,队伍整齐的步伐和学生们挥洒的汗珠。一次又一次重复的训练,一次又一次的身体不适,让我们彻彻底底的了解到了军人的辛苦,整个军队的纪律,更让我们了解到“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的意思。

军训第一天,教官首先叫我们站军姿2分钟。2分钟,在平常是一个极短的时间,可一到了军训的操场上,这时间就显得格外漫长,犹如母亲等待在外的"游子归来一般度日如年。灼热的太阳毫不留情的烘烤着大地,地早已火热,可太阳却迟迟没有退去,依然那么刺眼。“脚成八字形,双手紧贴裤缝,抬头挺胸收腹,重心微微向前,眼睛平视前方!”刚想稍微休息片刻,耳边又传来教官的严厉叱呵 。 转眼看看,大家都像电线杆似的直直的矗立在那里,我便来了信心,顶着炽热的太阳与身心的疲惫矗立在那里。2分钟终于到了,我带着酸痛的双腿盘坐在一边,期盼着训练的结束。就当我以为可以安心休息之际,教官的一声“起立”打破了我天真的幻想。我们又训练了许久,汗珠早已干透,似乎汗都被流光了,汗珠流到嘴中,下意识的舔舔,竟无法分辨是苦还是咸。就当我快要放弃之际,一阵微风袭来,缓解了我们片刻的炎热,我想这或许是上天给予我的鼓励,我何尝不把它坚持下去,不辜负老天对我的眷顾。脚底火辣辣的疼,腿部早已发麻,腰间仿佛有千万吨巨石碾压,教官的一声结束,唤醒了我们往日的活力,突然发现,撑到现在,只为了那教官的一声结束,我们坐倒在教室里,早已无力再站起。尽管我们已疲惫不堪,但我们以我们顽强的意志坚持了下来,我坚信接下来的日子我们一样能挺过去!

一天的军训结束了,我知道,这只是短暂的解脱,即使3天军训都结束了,我也明白,这并不是解脱。结束,只是另一种开始。军训过程的点点滴滴过了今天,便成为永恒的回忆,我会将它们珍藏在心底,因为它们是我人生路上一笔宝贵的财富!

【篇七】初一队列训练学生随笔

利用口令法提高学生队列训练的兴趣

利用口令法提高学生队列训练的兴趣

文/蔡丽杰

一提到队列训练学生和老师都头疼,因为队列训练很枯燥、乏味,缺少足够的趣味性,所以,很多师生都不喜欢上队列训练课。我通过多年尝试和总结,有了一点经验,愿与大家分享。

一、关于口令

体育课或体育活动中,常用的口令大部分是沿用《中国人民解放军队列条令》中的口令。由于体育不是军事训练,所以体育课中的一些口令,我根据其自身的"特点做了一些改变,来适应学生心理和生理的需求,以达到既学会知识又锻炼身体的目的,简单易行,趣味横生。

二、思想动员,提高意识

一堂体育健康课45分钟,也就是说45分钟的队列训练是很苦很累的。“累不累,想想国旗护卫队”,对于每学期固定的两堂队列训练课,我都用这句话开始导言,“苦不苦,想想红军两万五”。现在我的学生都会一同喊出来,并在训练中发挥与运用,时刻激励自己的小组为完成任务而奋斗。

三、学会口令,提升信心

1.要教会学生各种口令的喊法,并反复练习口令,提高兴趣

比如,以向右看齐为例:向右看是预令,要拉长音,齐是动令,是短音;完整口令为:向右看――齐,同时向右摆头,完成动作。教师先教口令喊法,学生跟着学,学会以后边喊边做,这样就不再感觉单调、枯燥,反而乐此不疲,兴趣极高。

2.在基本口令的基础上,加以创新,提高自信

例如,在齐步走的练习中,我把口令改为“三个口令―齐步―走”学生边喊边做,兴趣极高,加之脚步声很齐,学生听了都兴奋,更是士气大增,信心百倍,不练都不行。在此基础,我又把口令改为“两个口令―一个口号―齐步―走”。口令的改变,只要有利于学生完成队列训练,又易于被学生接受、认可,那就是可行的。

四、运用口令,努力践行

学生学会口令以后,就是如何运用的问题,而队列训练要的就是:队列整齐,动作划一。因此要做到以下几点:

1.普遍培养,重点选拔

选用口令正确、声音洪亮,有组织能力的学生为队长,带动一批,训练一批。以点带面,面面俱到,效果很好以下几点。

2.骨干带动集体,群策群力

由于学生学会了口令的喊法,队列训练的时间越来越短,效果越来越好,教师这时要不失时机地给予评价和鼓励,让学生自行设定目标、计划,使学生的自主性、探究性得以充分发挥。

3.通过比赛,达到目标

比赛的意义不仅仅停留在队列整齐上,更重要的是比拼精神的奋发向上;比赛不仅仅是赢得荣誉,更重要的是分享快乐。

总之,避免一言堂,倾听学生意见和观点,并将合理化建议应用到教学中。

【篇八】初一队列训练学生随笔

四月份,春风阵阵,阳光明媚。

今天,我们怀着喜悦的心清来到中山公园观看海洋动物表演。我们来到表演场地,找了座位坐下。忽然,从水池里跳出一个东西,我脱口而出:“啊,海豚它好像在跟我们问好。”表演在悦耳的音乐中开始了。只见两位矮“先生”——小水獭快速地走上领奖台,用它独有的方式向观众们致意。水獭在驯兽师的指挥下表演了许多节目,最有趣的要算“经商”了。只见水獭推着一辆车子,快速地往前走,还不时地抖动着自己的小尾巴呢!哎呀,这只顽皮的小家伙竟把自己的摊子推进水里。大家看着水獭活泼滑稽的样子,不禁捧腹大笑起来。接着出场的是蜜熊先生。它首先表演的是骑自行车,它骑上车,忽然摔了下来。这会儿,它好像不是只动物,而是一个调皮的孩子,故意从车上摔下来,博取你的同情。这时候,随着悦耳的乐曲,海狮小姐出场了。

海狮小姐很喜欢散步,不过又怕晒黑皮肤,便撑着伞去散步。海狮小姐也十分喜欢洋娃娃,所以经常带着洋娃娃去散步,犹如一个贵夫人。海狮小姐还给我们带来许多精彩的节目:过架接球、戴项链,还有倒立接球等。表演已进入高潮,场上气氛也十分热烈。接下来是我们盼望已久的时刻——海豚表演。音乐响了,海豚从水中跃起,向我们问好。海豚为我们带来的第一个节目是跳高。它从水池中往空中一跃,身子似乎在半空中飘着,离水面大概有二三米左右。当主持人宣布海豚接下来表演的是打排球时,我半信半疑,想:海豚能打排球吗?表演开始了,驯兽师将一个排球扔到水面,海豚用尾巴用力地甩了一下,将球打到离水池4米多的地方。惊呼声、欢笑声、鼓掌声响成一片!海豚唱歌也十分有趣!它的声音很像小孩子在哭,还真好听!最惊险最精彩的要属“飞跃火圈”了。驯兽师点燃火圈,举在半空中。大家都担心地看着,我心想:火这么大,圈又这么小,海豚能跳过去吗?这时,海豚跃出水面,轻巧地穿过了火圈。海豚出色地完成任务。顿时,场内响起一阵雷鸣般的掌声。

海豚还表演了计算算术题等节目。通过观看海洋动物表演,我对海洋有了进一步的了解。海洋培育了多少机灵聪明的小动物,带给人们多少乐趣,多少启发。啊,海洋,我爱你!

【篇九】初一队列训练学生随笔

我的梦多得像宇宙中的星星似的。有时,我梦见自己成了富豪,有时,我梦见自己发现了金矿,有时,我也会做噩梦。

夏天的夜晚,知了在树上烦人的叫着,湿热的风吹拂着即将入睡的我,皎洁的月光伴我入眠。

在这里,我无所不能,手掏了掏微微胀起的兜,掏出一扎支票,上面竟写着“有此支票,钱随便花,”我顿时一阵狂喜,沉醉在这完美的梦里,久久不愿醒来,这时我计划着这钱怎么花:去环游世界?买上百辆豪车?买上百栋别墅?让歌手现场歌唱?一个个完美的想法在我脑中诞生,这些想法更是让我如痴如醉的沉醉在这梦里可想着想着才发现:这些事干完干什么呢?

突然,我又想出了一个奇怪的想法,用我的所有钱打造一座浮空城,一座堪比城市的别墅,墙上挂著名家的画作,墙壁是金子做的,这将是一座绚丽辉煌的黄金浮空城,让歌手在城里为我和家人高歌,让永远的春风吹拂着城内的大花园,让人们感叹:是谁创造的奇迹啊?

现在梦醒了,梦中的一切都是虚幻,成为了一次美好的怀恋,现在我要为这个让我沉醉的梦所努力,为此而拼搏

【篇十】初一队列训练学生随笔

那日,我很尴尬的解释了一个关于爱不爱的问题。就像《华尔街》中所说,金钱是个不眠不休的贱人,当她昨晚还躺在你床上时,今天早上可能已经在别人身边。我一直觉得这句话也可以形容爱情。爱情是个伟人,它是唯心主义,然后变成唯物主义。哦,我是这么想的,没有科学依据。

前几日,又一场夜雨,我在昏暗的灯光下,给琪打电话。我心里想着,要是再不接,我就不打了。然而,真实情况是,眼泪就不争气的落下来。我知道,那一刻,自己好像丢了什么东西。

女孩子在爱情里总是没出息的,甘愿成为不快乐的传说。每一个思念的男子都是传说中必不可少的故事情节,为之甘愿,为之心酸。爱情的保质期啊,其实短的很。从一开始的新鲜,到后来即使是盖上保鲜膜,也抵不过变质。我们在高速发展的时代中,爱也在......这样看起来,“爱情”还真是个无奈的词语呢。

我不会许诺海誓山盟,因为抵不过情变。我不会许诺天长地久,因为抵不过别离。我也试过,期待的把消息发出,然后等待。我也试过,一遍一遍听冰冷的提示音。我更试过,在深夜,天阶夜色凉如水时,看一个人的照片,然后流泪,然后红着眼睡去......

爱情,没有公平之说,看不见,摸不着。在最美年华遇到一个人,除了珍惜就是辜负,而刚好是对立面。席慕蓉说得对啊。我们在世俗中,不是亚当和夏娃,不是灰姑娘和王子,不会为了爱情放弃一切。那我们就不能抱怨,因为我们经历的也是别人经历过的,或正在经历的。

浮生如梦,珍惜那个还在你身边的人。时光匆匆,我幸有你。

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