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怀揣报国的热情，从大学的校园一脚迈向部队，思想情感的煎熬与升华，念其那段生活，往往希望别人知道我的首先是新兵高明做的怎么样，而不是大学生新兵高明表现如何，我深深话题作文
人生是由许多情感组成的，其中包括：亲情，友情，师生情等。少了哪样，人生都会变得不完美。以下是“感悟亲情作文”，希望给大家带来帮助！【篇一：感悟亲情作文】亲情的味话题作文
友谊是一种来自双向(或交互)关系的情感，即双方共同凝结的情感，任何单方面的示好，不能称为友谊。下面就是小编整理的我的青春里有友谊作文，一起来看一下吧。我的青春里话题作文
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书里说：“一个教师不能无视学生的情感生活，因为那是学习中主动性和创造力的源泉。”学生生活体验深、情感丰富、有话题作文
作文教学是语文教学不可或缺的一部分，是对学生进行语文素质训练的主要阵地，也是学生把自己的知识、体验、情感外化的一种表现，是学生知识重组、创新的过程。因此，作文教话题作文
所谓“自主写作”就是学生用自己的眼睛去观察周围的世界，用自己的心灵去感受周围的世界，然后将自己的观察感受所得形诸于语言文字。一句话，写作是个人情感、灵性的外化。话题作文
导语：在新课改中也明确指出要加强学生的情感体验，增强学生的学习效果，提高学生的综合能力。以下是小编为大家整理分享的初中生物创新教学论文，欢迎阅读参考。初中生物创话题作文
好久没动笔了，貌似也有一个多月了吧！在过去的一个多月里生活给了我很多。回想过去的一个多月里都发生过什么事情？回想过去的一个多月里我做了些什么？回想过去的一个多月话题作文
徘徊在家旁边的一棵大榕树下，一阵风吹过，我听到了叶子被吹得“刷刷”响的声音，我看到了由绿色的叶子变成了枯黄色的叶子迎风飘落，我闻到了树上迎风飘着的成熟果实的香味话题作文
“哇!我酷啊!”我大声地赞叹道。“你想学吗?想学我就去报名。”妈妈问道。“想学!”我兴奋地说。那是我刚学溜冰时的场景。一开始，我兴奋不已，因为看到了大哥哥，大姐话题作文
我们会怎样想念它，我们会怎样想念它并且梦见它，我们会怎样因为不敢想念它而梦也梦不到它——我们的冷暖自知的少年时代。画面上的年华和情感微微地浮起泽荫，那又好像是每话题作文
水呀，你去了哪？你为什么我而去，是讨厌我？是憎恨我？……然而，我却还是极力地贪婪地吸吮着你，就如同初生的婴儿热衷于母亲的乳汁一般，不敢放肆，不愿松手。因为，只有话题作文
很多人都认为往事就如同青烟一般会随风而慢慢飘走，消失在人的眼前。可事实，却并非如此。人生难免都会有一些难忘的时刻，惨痛的记忆或是刻苦铭心的情感……所以说，往事非话题作文