一年级

老师的脚步作文3篇

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篇一:老师的脚步

期末考试已经进入倒计时了,我今天观察的重点是老师的脚步。

今天上午第二节是美术课。一向以漂亮着称的金老师踏着温柔的脚步缓缓地向教室走来,尽管她的脚步轻得像小猫咪,但坐在门口的“探子”早已现场播报。金老师的脚刚跨入教室,“哦也!哈哈哈哈……”教室里一片欢呼,美术期末抽考已经结束,金老师说这节课她要亲自做手工作品送给我们,同学们都特别期待。金老师友好地向我们摆摆手,教室里顿时安静下来。

“咯噔,咯噔,咯噔……”一阵急促的高跟鞋声从走廊上传来,这声音,我们全班同学是再熟悉不过啦!她人都还没进教室,但她的影子已经投到了楼梯间的墙壁上。她就是我们班主任王老师,走起路来像奔跑的老虎,仿佛在追赶自己的猎物。她风风火火走进教室,头发一甩,笑眯眯地对金老师说:“我能来让他们改改卷子吗?”金老师礼貌地点点头,然后向我们抱歉地耸耸肩,我们眼巴巴地望着金老师又踏着温柔的脚步走出了教室。但王老师的功夫绝不是吹的,先对我们大大表扬了一番,说什么临近期末,被我们不怕苦不怕累的精神大为感动,说得我们心甘情愿地改起语文试卷来。

语文卷子终于改完了,我们长长舒了一口气,都在想:第三节课是信息课,可以打游戏啦!

第三节课上课铃刚响,教室里的小喇叭响啦:“通知:请全校老师和同学们注意啦,今天学校所有信息老师外出学习,请班主任老师协调安排,再说一遍……”“咚!咚!咚……”广播声音都还没停,我们已经听到数学老师宋老师的脚步声从走廊的那边传来。“哎!”在一片叹息声中,宋老师踏着高傲的步伐走了进来,手里拿着一叠厚厚的考试卷,她环顾四周,然后一字一顿地说:“宋老师知道,同学们期末复习很辛苦,但俗话说的好,坚持就是胜利!你们能坚持吗?”“能。”同学们异口同声地回答。“能不能?”宋老师又问。“能!”那声音真是响彻云霄,久久在学校上空回荡。

今天的观察结果:不一样的脚步,一样的爱!

篇二:老师的脚步

在我们教室的门前,有一条长长的走廊,每当老师走过,都会有脚步声传来。最近,我有了一个新的发现,每位老师的脚步声都是不同的。

教英语的陈老师性子比较急,她的脚步很快,像追逐猎物的豹子,又像是一阵风,还像夏天的雨点打在芭蕉叶上。她脚步快,说话也快。她给我们上英语课,说得很快,下面有些同学听不懂,就坐得东倒西歪,陈老师生气了,她一生气就会脸红,她用很快的速度说:“你们看看,我讲课的速度,就该知道,时间有多紧!可是你们,还在浪费时间……”储老师是我们的体育老师,按照一般人的想法,体育老师的脚步声应该比较重,但我们这位体育老师,比较特别,她的脚步很轻。轻得像只猫在走路,还像只羚羊在草原上跑来跑去。

她的性格像她的脚步声一样温柔,她从来不对我们发火。只要外面下一点雨,她就让我们在室内活动,还经常让我们自己玩。刘老师教我们数学,她的脚步声很重,像一面大鼓,“咚!咚!咚!”同学们都怕被鼓槌敲到自己。假如你不认识她,听她的脚步声,准会以为她是个男老师,或者是一个大胖子。当她站在你面前的时候,你才知道,她是个中等身材的女人,不胖不瘦,头发卷得很好看。她进来以后,放下课本,会用眼睛向我们每个人扫一眼,那目光像探照灯,吓得我们像小兔子大气也不敢出,所以刘老师的数学课纪律是最好的。直到下课了,“咚咚咚”的大鼓声渐渐远去,教室里才会变得像老虎离开的森林。

最后,让我们来认识一下班主任马老师,马老师教我们语文。她的脚步声很碎,好像前脚的脚尖还没有落地,后脚的脚跟已经抬起来了。听她的脚步声,就像一只美丽的孔雀,在林子里跑来跑去在寻找食物。马老师很年轻,乌黑的头发,苹果一般的脸蛋,她一进教室,就像妈妈那样,用慈爱的目光看着小宝宝,语重心长地说:“同学们呀,不是我要批评你们,可是某些同学总是让我心痛,你们看,有的趴在桌子上,有的靠着墙,有的在角落里说话说得很猛……怎么会这样?老师还站着给你们讲课,你们懂不懂尊重老师?

就像昨天中午,老师们还没有吃一口饭,你们就一拥而上,抢着装饭盛菜,你们懂不懂尊敬老师?怎么会这样?……”说得我们都低下了头,老师真是苦口婆心啊!老师的脚步声千奇百怪,但是从他们的脚步声里,我都听出了对我们的爱。

篇三:老师的脚步

嘘!听,那是谁的脚步声,哦!那是老师的脚步声。上课了!上课了!听到上课的铃声后,同学们都纷纷回到座位上。咦?门口怎么还有一个大胖子在东张西望?仔细一看,原来是我们班的“柯大侠”正在探察“斌哥”(我们班的数学老师,因为他是我们班的老大,所以我们私底下叫他“斌哥”)正当我准备丢垃圾时,发现窗外有一个黑影,仔细一瞧,原来是“斌哥”,我心想:嘻嘻!柯大侠要倒霉啰!“斌哥”的脚步声总是让人察觉不到,你瞧,“斌哥”正缓缓向“柯大侠”移动,可怜的“柯大侠”却浑然不知,这不光是“柯大侠”不知道,就连班上的同学们也不知道,他们说的说,笑的笑,唱歌的唱歌,睡觉的睡觉。只见“斌哥”拍了一下“柯大侠”,“柯大侠”猛然地回头一看,发现是“斌哥”,便连忙说道:“老师你今天好帅呀!”说完便自觉地跑回座位上来。

同学们也似乎感觉到“斌哥”的到来,教室里立刻鸦雀无声。本以为“斌哥”会大发雷霆,可没想到“斌哥”却说:“要不是看见七(10)班的班牌,我还真以为进入了集贸市场。

对了,以后如果“柯大侠”想我了,让班长去叫我就行,不用麻烦您老“大驾光临”了。现在的“柯大侠”想必一定脸红得像个苹果了,嘻嘻!活该!看他下次还敢不敢了。下课了!下课了!终于熬到下课啰!可以休息休息。听到下课铃声的同学们,刚刚还安静的教室,现在已经吵得不可开交了。只听见“柯大侠”收音机正在手舞足蹈,班上的“歌星”们也都唱着《后会无期》“你若离去,后会无期,你若离去,后悔无期——”“咚咚咚”只听见几声沉重的脚步声,我猜,可能是英语老师来了吧!我迅速的回到座位上,等待着英语老师的驾到。原来英语老师是来布置家庭作业的。唉!我就知道英语老师是一个慢性子,又要慢慢熬了,终于作业布置完了,“叮铃铃,叮铃铃”可是上课铃声却响了。“啦啦啦”听!这是谁哼着小调向我们走来,不用猜,我们全班都知道,这一定是那有着“豆腐心”的语文老师。语文老师的脾气好,对我们也好。每次上课,我们的见面语都与其他老师们的不一样。每次上课语文老师都会说,“上朝。”我们则会说“吾皇万岁万岁万万岁!”

而语文老师又会说,“众爱卿平身。”我们说,“谢皇上。”每次语文老师都会给我们带来愉快,让我们每一天都能有一个愉快的心情迎接每一天。数学老师的脚步声提醒我们要谨慎。英语老师的脚步声提醒我们要认真。

语文老师的脚步声告诉我们,学要好好学,玩要好好玩。让我们记住老师那关心我们的“脚步声。”

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